Cargando...
Què puc hacer?
Troba
visualització
Líders i Revolucionaris més influents de l'Segle XX segons Time 100. Aquest segle va ser un dels més sorprenents: inspirador, de vegades aterridor, però sempre fascinan ...
Líders i Revolucionaris més influents de l'Segle XX segons Time 100. Aquest segle va ser un dels més sorprenents: inspirador, de vegades aterridor, però sempre fascinan ...
Líders i Revolucionaris més influents de l'Segle XX segons Time 100. Aquest segle va ser un dels més sorprenents: inspirador, de vegades aterridor, però sempre fascinan ...
Desplega la llista i selecciona els fets rellevants d'aquest segle que corresponguin.Amplia o redueix la imatge amb el zoom i ajusta la seva grandària a la pantalla del teu dispositiu. També pots acci ...
Situa els fets rellevants d'aquest segle en ordre cronològic.Amplia o redueix la imatge amb el zoom i ajusta la seva grandària a la pantalla del teu dispositiu. També pots accionar sobre la imatge i a ...
Fes clic en els fets rellevants d'aquest segle i arrossega al lloc correcte.Amplia o redueix la imatge amb el zoom i ajusta la seva grandària a la pantalla del teu dispositiu. També pots accionar sobr ...
Hipervinculo Historia
Answer these random history questions.
It is an educational content by JetPunk, site that contains a wide variety of quizzes.
Hipervinculo Historia
Based on the last name, guess the first names of these famous political figures. If more than one answer fits, choose the more famous one.
It is an educational content by JetPunk, site that contains a ...
Hipervinculo Historia
Name all the presidents of South Africa since it became a republic in 1961.
It is an educational content by JetPunk, site that contains a wide variety of quizzes.
Hipervinculo Historia
I give you the date and the state they governed, you give me their name.
It is an educational content by JetPunk, site that contains a wide variety of quizzes.
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
